تحصیل بیش از ۷ هزار دانش‌آموز با نیاز ویژه در ۳۶ رشته هنرستانی
تاریخ انتشار: ۱۱ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۱۸۸۲۸
حمید طریفی حسینی در گفت و گو با خبرنگار گروه جامعه ایرنا درباره تحصیل دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در هنرستان‌ها اظهار کرد: حدود ۳۶ رشته خاص برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه طراحی شده است و اکنون هم به دنبال توسعه این رشته‌ها از نظر تعداد و توزیع متوازن هستیم.
وی افزود: متناسب با شرایط و نیازهای دانش‌آموزان، توزیع مناسب برحسب آمایش انجام می‌شود؛ یعنی برای ۳۶ رشته موجود توزیع متوازنی صورت می‌گیرد که در کنار آنها نیز رشته‌های جدید ایجاد خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین در دوره اول متوسطه، پیش حرفه‌ای که در واقع ورودی این ۳۶ رشته است، ۹ هزار و ۸۳۱ دانش‌آموز با نیازهای ویژه تحصیل و مهارت پیش حرفه‌ای برای ورود به این رشته‌ها را تمرین می‌کنند و با ورود به دوره کار دانش، در این ۳۶ رشته جایگزین می‌شوند.
طریفی حسینی خاطرنشان کرد: برای دانش‌آموزان در این دوره، هدایت تحصیلی و شغلی انجام می‌شود و براساس ویژگی و مشکل آنها در رشته‌ای مناسب یکی از گروه‌های معلولیت هدایت می‌شوند.
وی اضافه کرد: بی‌شک هدایت تحصیلی و شغلی دانش آموزان عادی برای دانش آموزان استثنایی هم انجام می‌شود.
راه‌اندازی تعاونی‌های آموزشی خاص دانش‌آموزان استثنایی
معاون وزیر آموزش و پرورش درباره مهارت‌آموزی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه توضیح داد: توسعه رشته‌های جدید متناسب با نیازهای دانش‌آموزان انجام می‌شود.
طریفی حسینی افزود: همچنین در کنار این اقدامات، تفاهمی هم با سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور داریم که پودمان‌هایی مخصوص آنها تعریف شده و براین اساس، علاوه بر مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در مدرسه، آنان می‌توانند به پودمان‌های تعریف شده بروند و در پایان دوره مدرک هم دریافت کنند.
وی با بیان اینکه راه‌اندازی تعاونی‌های آموزشگاهی خاص دانش‌آموزان با نیازهای ویژه هم پیگیری می‌شود، افزود: البته در برخی از استان‌ها مانند فارس هم برخی از این تعاونی‌ها راه‌اندازی شده که هم منبع درآمدی برای دانش‌آموزان است و هم اینکه فضای کاری متفاوتی برای تمرین مهارت‌های شغلی دانش‌آموزان محسوب می‌شود.
به گزارش ایرنا، سازمان آموزش و پرورش استثنایی بیش از ۱۴۱هزار دانش‌آموز را در قالب هفت گروه آسیب بینایی، شنوایی، ذهنی، جسمی حرکتی، اوتیسم، چندمعلولیتی و مشکلات ویژه یادگیری تحت پوشش دارد.
هرچند که خدمات آموزشی، پرورشی، توانبخشی و ورزشی به حدود ۱۱ هزار دانش آموز استثنایی در مناطق عشایری، روستایی و کم‌برخوردار ارائه می‌شود اما مهم ترین مسئله این دانش آموزان در این مناطق نبود مدرسه است.
وزارت آموزش و پرورش به منظور بسط عدالت آموزشی و پرورشی برای دانش آموزان عشایر و همچنین با توجه به کم‌بودن تعداد دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مناطق کمتربرخوردار و نبود مدرسه، راه‌های مختلفی را برای تحصیل دانش‌آموزان استثنایی ایجاد کرده است که بهره گیری از آموزش تخصصی و کلاس‌های انفرادی نمونه‌ای از این اقدامات است.
برچسب‌ها مدارس بازگشایی مدارس دانشآموزانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: مدارس بازگشایی مدارس دانش آموزان مدارس بازگشایی مدارس دانش آموزان دانش آموزان با نیازهای ویژه برای دانش آموزان دانش آموزان انجام می شود رشته ها ۳۶ رشته
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۱۸۸۲۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش هوش مصنوعی به دانش‌آموزان مناطق محروم
به گزارش خبرآنلاین، رامبد دانش‌پژوه مدیرعامل مرکز نوآوری دانش‌آموزی گفت: «ماموریت ما کشف و استعدادیابی دانش‌آموزان از سن هفت تا هفده سالگی است تا برای ارتقا کیفیت زندگی و آمادگی آنها جهت ورود به دنیای فریلنسر (آزادکاری) توانمند شوند.»
او ادامه داد: «از مجموع ۱۲۰۰ دانش آموز در این مرکز، ۶۰۰ نفر آنها فارغ‌التحصیل شدند، از این تعداد حدود ۸۰ نفر آزمون بین المللی فریلنسری دادند و گواهینامه دریافت کردند. همچنین دوازده نفر از این تعداد مرحله کارآموزی خود را گذراندند و وارد بازار کار شدند. همچنین چهارده دانش آموز به مرحله ثبت اختراع رسیدند.»
او درباره روش آموزش به دانش‌آموزان بیان کرد: «در این مرکز سعی میکنیم مهارت‌ها را طوری به دانش‌آموزان یاد بدهیم که بعد از فارغ‌التحصیلی خودشان بتوانند همه کارهای لازم را انجام دهند. حدود سه سال طول می‌کشد که یک دانش آموز بتواند تبدیل به یک فریلنسر شود. تفاوت مرکز ما با دیگران در روش آموزش است، نیازهای دانش آموز با بزرگسالان متفاوت است و آموزش باید شبیه بازی به آنها داده شود، روشی که تلفیقی از هنر، خلاقیت، بازی و سرگرمی در کنار آموزش‌های فناورانه است.»
او ادامه داد: «یکی از اهداف ما نشان دادن دستاورد دانش آموزان است، برای همین سالیانه مراسم برگزار میکنیم، این مسابقه امسال چهارده اردیبهشت میان ۲۱۵۰ دانش آموز برگزار خواهد شد.»
دانش‌پژوه درباره روش جذب دانش‌آموزان گفت: «دانش آموزان قبل از ورد به مجموعه حتما ارزیابی می‌شوند که اگر اختلالی دارند به کمک روانشناسان برطرف می‌شود، همچنین همه محتوای آموزشی به صورت فیلم تهیه شده است و دانش آموزان می‌توانند به صورت آنلاین از کلاسها استفاده کنند. از پروژه‌های دانش آموزان حمایت می‌شود تا در صورت مناسب بودند در کسب و کار ها از آنها استفاده شود.»
او گفت: «یکی از پروژه‌های ما آموزش مدارس شبانه روزی در مناطق محروم است، که با حمایت آموزش و پرورش حدود ۱۱۶۰ دانش آموز به صورت مجازی درحال آموزش هستند. دربخش مسولیت اجتماعی محتواهای آموزشی پایه‌ای را به صورت آفلاین و فیلم در اختیار دیگران قرار می‌دهیم تا بتوانیم استعدادهای آنها را شناسایی کنیم، در این بسته آموزشی دانش آموزان می‌توانند از پشتیبانی ما استفاده کنند.»
او بیان کرد: «از سال جدید با مجوزهای سازمان فنی حرفه‌ای در برنامه نویسیف سخت افزار، کامپیوتر و موارد مانند این ارائه خدمات را شروع میکنیم،
دانش‌پژوه با بیان اینکه «دخترهای بیشتر به برنامه‌نویسی، پسرها بیشتر به رباتیک علاقمند هستند.» ادامه داد: «مطمئن باشید این دانش آموزان همگی سرمایه‌های ایران هستند، اگر حمایت‌ها از دانش آموزان انجام شود هیچ کدام از کشور خارج نمی‌شوند، با این وجود گاهی از خانواده آنها درباره ایده مهاجرت فرزندان‌شان می‌شنویم. با این وجود اگر برنامه‌ریزی‌ها طوری باشد که بتوانیم برای آینده ثبات داشته باشیم ایران بهترین جا برای رشد در زمینه هوش مصنوعی است، البته در حوزه هوش مصنوعی بسیار تحت تاثیر تحریم‌ها هستیم اما با این شرایط به کارمان ادامه می‌دهیم.»
او گفت: «در برنامه‌های ما این وجود دارد که در ایران یک شعبه در هر استان داشته باشیم و می‌خواهیم تا سال ۱۴۱۰ از نظر علمی در منطقه پیشرو شویم.»
۲۳۳۲۳۳
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1899107
تصادف مرگبار در محور دره شهر-بدره ۴ کشته برجای گذاشت